Unser Verständnis von Bildung, Betreuung und Förderung
Unsere pädagogische Haltung
Unsere pädagogische Arbeit gründet sich auf dem Orientierungsgplan für Bildung und Erziehung in Baden-Württembergischen Kindertageseinrichtungen.
Jedes Kind ist einzigartig
Kinder sind von Natur aus neugierig, lernfreudig und voller Entdeckergeist. Sie bringen von Anfang an eigene Fähigkeiten, Interessen und ein einzigartiges Entwicklungspotenzial mit.
Wir sind überzeugt: Kinder lernen aus sich heraus – wenn sie in einer Umgebung aufwachsen, die ihnen Vertrauen, Sicherheit und anregende Impulse bietet.
Pädagogische Haltung
Unsere Aufgabe als pädagogisches Team ist es, die Voraussetzungen zu schaffen, damit sich diese Anlagen entfalten können – durch:
- liebevolle Begleitung,
- durchdacht gestaltete Räume,
- ein anregendes Miteinander,
- sowie vielfältige Lern- und Erfahrungsfelder.
Dabei nehmen wir jedes Kind in seiner Einzigartigkeit wahr und fördern es individuell – mit Geduld, Wertschätzung und fachlicher Kompetenz.
Bildungspartnerschaft mit Eltern
Eltern vertrauen uns mit ihrem Kind das Kostbarste an. Dieses Vertrauen ist für uns ein Geschenk und eine Verantwortung zugleich. Wir verstehen uns als verlässliche Bildungspartner an ihrer Seite. In engem Austausch arbeiten wir gemeinsam daran, das Potenzial jedes Kindes zu entfalten – behutsam, ganzheitlich und auf Augenhöhe.
Pädagogische Qualität und Fachkompetenz
Tägliche Einzelförderung und Kleingruppenarbeit
In unserer Kita legen wir großen Wert auf eine ganzheitliche, bedürfnisorientierte Förderung der Kinder. Jedes Kind bringt eigene Stärken, Interessen und Entwicklungsthemen mit – darauf gehen wir individuell und gezielt ein.
Unsere pädagogischen Fachkräfte bieten täglich:
Förderung in Kleingruppen, bei der gezielten sprachlichen, motorischen, sozialen oder kognitiven Fähigkeit gestärkt werden. Die Kleingruppen ermöglichen eine intensive Begleitung und schaffen Raum für differenziertes Lernen in einem geschützten Rahmen.
Individuelle Einzelförderung, die sich an den jeweiligen Entwicklungsbedürfnissen und Ressourcen des Kindes orientiert.
Sprache als Schlüssel zur Welt
Bilinguale Bildung von Anfang an – Deutsch und Englisch im Alltag
Unsere Einrichtung arbeitet bilingual: Deutsch und Englisch begleiten den Alltag der Kinder von Anfang an. Dieses Konzept bereitet die Kinder optimal auf eine zunehmend globale Welt vor.
Spielerisches Lernen unter drei Jahren
Kinder unter drei Jahren erleben beide Sprachen ganz natürlich und spielerisch.
Sie lernen Deutsch und Englisch parallel zum Spracherwerb – beim Singen, Spielen, Zuhören und Nachahmen.
Studien zeigen, dass der frühe bilinguale Spracherwerb die kognitive Entwicklung besonders positiv beeinflusst.
Bewusstes Sprachenlernen ab drei Jahren
Ab dem dritten Lebensjahr nähern sich die Kinder den Sprachen auch bewusst an – durch gezielte Gespräche, Lieder, Geschichten und landeskundliche Inhalte.
So erweitern sie nicht nur ihren Wortschatz, sondern entwickeln ein Gefühl für Sprachstrukturen, Ausdruck und kulturelle Unterschiede.
Sprache verbindet – Vielfalt stärkt
Unsere zweisprachige Ausrichtung fördert nicht nur Sprachkompetenz, sondern auch kulturelle Offenheit, Toleranz und ein Verständnis für Vielfalt.
So wachsen die Kinder zu weltoffenen, selbstbewussten Persönlichkeiten heran, die Sprache als Brücke zu anderen Menschen und Kulturen erleben.
Eingewöhnung
Von Anfang an gut begleitet
Die Eingewöhnung in die Kindertagesstätte ist eine wichtige Phase, in der das Kind behutsam und schrittweise an die neue Umgebung, die Bezugspersonen sowie den Gruppenalltag herangeführt wird. Sie legt den Grundstein für eine vertrauensvolle Beziehung zwischen Kind, Eltern und pädagogischen Fachkräften Fällt der Beginn der Kita-Zeit mit dem Arbeitsbeginn eines Elternteils zusammen, ist es für alle Beteiligten entspannter, im Vorfeld ausreichend Zeit für die Eingewöhnung einzuplanen.
Vor dem Beginn der Kitazeit laden wir die Familien zu einem persönlichen Erstgespräch ein. In diesem Rahmen besprechen wir gemeinsam die Eingewöhnung und nehmen uns Zeit für alle Fragen und Anliegen der Eltern.
Unsere pädagogischen Fachkräfte haben stets ein offenes Ohr – für die Bedürfnisse der Kinder ebenso wie für die der Eltern. Dieses Gespräch bietet die Gelegenheit, uns gegenseitig kennenzulernen und Ihre Wünsche oder Anliegen zu besprechen.
Besondere Förderangebote
An bestimmten Nachmittagen bieten wir zusätzlich besondere Bildungsangebote, die durch externe Fachkräfte begleitet werden. So erhalten die Kinder wertvolle Erfahrungen, die Spaß machen und ihre Entwicklung gezielt fördern.
Musikalische Früherziehung
In Kooperation mit der Jazz- und Rockschule Freiburg findet an festen Nachmittagen musikalische Früherziehung statt.
Die Musikpädagogin – eine studierte Fachkraft für Elementare Musikpädagogik – führt die Kinder spielerisch an Musik, Bewegung und Rhythmus heran.
Schwimmkurse im Sommer
In den Sommermonaten bieten wir Schwimmkurse mit einem qualifizierten Schwimmlehrer an.
Dabei lernen die Kinder das Element Wasser kennen, gewinnen Sicherheit im Umgang damit und können sogar das Seepferdchen-Abzeichen erwerben.
Gebühren und Elternentlastung
Für die musikalische Früherziehung und die Schwimmkurse fällt eine Elterngebühr an, da diese Angebote in Zusammenarbeit mit externen Fachkräften organisiert werden. Wir wissen, dass viele berufstätige Eltern ihren Kindern diese wertvollen Erfahrungen gerne ermöglichen möchten, es aber zeitlich nicht selbst organisieren können. Darum integrieren wir die Angebote direkt in den Kita-Alltag am Nachmittag – als familienfreundliche Lösung, die Kinder fördert und Eltern entlastet.
Gemeinsam stark für den Schulstart
Schon mit dem Kindergarteneintritt beginnt die Vorbereitung auf die Schule.
Ab dem vierten Lebensjahr findet die Erstschuluntersuchung des Gesundheitsamts Freiburg statt.
Vorbereitung im letzten Kindergartenjahr
Im letzten Kindergartenjahr werden die Kinder in vielen Bereichen gezielt auf den Übergang in die Schule vorbereitet. Diese Übergangsphase ist besonders wichtig, damit die Kinder lernen, sich an neue Herausforderungen, Strukturen und Abläufe des Schullebens zu gewöhnen. Dabei fördern wir Neugier, Selbstständigkeit und die Freude am Lernen – als Grundlage für einen gelungenen Start in die Schulzeit.
Kooperation mit der Freien Christlichen Schule Freiburg
Unsere Kooperationsschule ist die Freie Christliche Schule in Freiburg.
Durch die enge Zusammenarbeit können wir den Übergang in die Schule besonders vertrauensvoll und kontinuierlich gestalten.
